让孩子学少街舞，一方面让他们在学习之余学会一门艺术，零一方面还从小锻炼他们左脑的发展，增强对人体结构的认识与动作思维的熟悉，培养孩子的想象力和创造力。

通过老师的引导和舞蹈动作对比，让孩子自己发现错误并纠正，提高观察力与审美力，并通过音乐情感体验来感受舞蹈节奏，加强身体与音乐的协调能力。持续学舞还可以扩大孩子的交际圈，培养集体观念，树立团队精神，让他们变得更开朗活泼，从而提高对社会环境变化的适应能力，知道怎样通过团队的学习协调自己的行为，并未集体利着想。

孩子学好街舞有三方面的因素：老师、孩子和家长。家长在这三个因素中占据了不可缺少的地位。因为孩子年龄偏小，兴趣转移大，容易反复；家长在孩子“学不学街舞、学多久街舞”的问题中起了决定性作用。往往最后有成绩的孩子都是家长始终坚持让孩子学习的结果。孩子有没有发展，在学习初级阶段并不能完全的体现，只有坚持训练多年才能准确反映出来。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，对孩子体态、气质的培养才是重点。不经过长期的规范的训练是不能看出培养的效果来的。所以，家长们的坚持是孩子成功的关键。

幼儿舞蹈教育是我们育儿的一门学科，是幼儿音乐教学的一部分。我们每一个家长都希望自己的孩子健康快乐地成长，更希望自己的孩子从小就有一些兴趣和爱好，从而更好地培养孩子的成就感。舞蹈教育作为一种形体教育在幼儿阶段是不可缺少的一部分。