1.广州市白云区星语儿童素质训练中心是一家以孤独症康复训练中心、儿童自闭症康复中心和儿童孤独症康复中心为主要业务的公司。我们致力于提供有优质的孤独症康复服务。广州市白云区星语儿童素质训练中心成立于2012-08-21，作为一家社会责任感强的公司，星语特教将依托强大的实力，在自闭症康复学校领域内树立具口碑的品牌形象。


2.广州市白云区星语儿童素质训练中心的宗旨是整合优质的星语特教教育资源，以开发和提高莘莘学子的智慧为根本，形成一种新型的孤独症康复训练的教学模式，进而创建中国专业的以儿童孤独症康复为主的教育培训机构。
延伸拓展
产品详情：1、提高自 闭症儿童的参与能力和主动性。
奥尔夫音乐带有综合性的自娱的特性，不光是让孩子单向地听音乐，而是一直参与在音乐当中，与音乐形成了双向互融的关系。这使奥尔夫音乐极大程度地调动了自 闭症儿童的参与意识，通过孩子的视、听、触、嗅、拍打自己的身体、使用打击乐器、舞蹈和互动音乐游戏，有效地吸引了孩子的参与，提高了孩子的主动性。

使用乐器也增强了孩子对音乐的参与性。奥尔夫乐器比较容易操作。比如鼓、沙锤、响板等。这些乐器不强调过多的技巧，只要在老师的启发下，自 闭症儿童就可以有节奏地敲击进行音乐伴奏，使自 闭症儿童很容易参与到音乐中，通过提高孩子对音乐的兴趣，从而提高孩子对外界和其他人的兴趣，参与外界活动的兴趣也随之得到提高。

打击乐器“成了教学的器材和促进丰富想象力的工具，从而建立起一种新的观念，这种观念肯定了主动性和创造性的作用，勿再强调反复灌输的原理，而是突出人的天赋、内在激动和感情。”


2、培养自 闭症儿童的专注力
奥尔夫音乐中伴随有大量的声势练习、律动和舞蹈，要求孩子跟着音乐做各种动作，而且随着音乐和动作、游戏的进行要不断变化，孩子必须密切注意音乐、教师和伙伴的动作并随着模仿或配合互动，对培养专注力有很大帮助。 “首先它是培养听的洞察力，要求听要专注，只有专心地听，才能培养注意力。”

奥尔夫音乐的传声练习和声势动作、声势动作和人声配合传递的练习可以很好地训练自 闭症孩子的注意力。让孩子密切等待和注意前面一位伙伴的声音和动作并传递给后面的一位伙伴。

奥尔夫音乐的综合性包括了美术的成分，强调美术和音乐的统一，视觉图案和可见的物体与音乐的有机结合，