兰州幼小衔接班老师|兰州城关区幼小衔接|瑞航供

学科知识可以零基础，学习习惯不能零准备
做好学习习惯培养上的幼小衔接， “学科知识可以零基础，学习习惯不能零准备。”
幼小衔接的孩子相当重要的，是建立起良好的学习习惯，为接下来的学习生活打好基础。”
好习惯一：提高集中注意力的时间
吴蓉瑾建议，在这个暑假里，家长的首要任务就是培养孩子“专注地做一件事”，从训练孩子在15分钟内专心做一件事开始，逐渐延长到35分钟。
“这个年龄段的孩子，集中注意力的时间正常来说有15-20分钟，但小学一年级每节课的时间长度是35分钟，所以要从15分钟开始，逐步延长孩子有效专注的时间，确保入学后，孩子能在一节课的时间里尽量维持专注度。”
“专注”不仅仅是集中注意力时间的延长，更需要在有限时间段里提升效率。吴蓉瑾举例指出，新生入学后，不少家长会吐槽孩子做事磨蹭拖拉，有的孩子在家看书、做练习的时间段里，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又要玩玩具，这就是没有建立良好学习习惯的表现。锻炼孩子“在有限时间里做好一件事”的习惯，在这个暑假显得特别重要，孩子一旦达到预期效果，家长应给予正向鼓励评价，激励孩子进一步提升效率。
好习惯二：学会整理保管自己的物品
“不少家长往往觉得孩子还小，会帮孩子收拾东西，但其实让孩子学会整理保管自己的物品，培养的不仅是自理能力，更是清晰的思维和规划，以及对学习的责任感。”吴蓉瑾介绍，在该校发给小一新生的《苗苗成长手册》上， 个主题就要求孩子，清楚认知自己的学习用品有哪些。而在该校的“新生体验日”上，老师也会手把手教会孩子怎么归整学习用品、怎么整理桌肚，并且将方法告知家长，让孩子在家里同步巩固，“这也是在培养一种入学的仪式感，让孩子对未来的生活充满渴望。”
不仅如此，该校还为小一新生统一定制了书包、笔袋和文具，大方简洁的书包内容区分合理，引导孩子将学习用品分类；中华牌铅笔、一大一小两块绘图橡皮、带波浪线的直尺、垫板、文件夹……吴蓉瑾介绍，不少新生家长对选购文具没有经验，往往会选择那些花俏、多功能的文具，但这些“玩具化”的文具，其实很容易分散孩子的注意力，还容易引发攀比，有些甚至具有安全隐患。
学校在入学之初为小一新生统一配备文具的举措，受到了家长们的高度好评。“比如我们配备的直尺，一定不会选当中有个圆洞的款式，避免卡住手指，铅笔就是常见好