邯郸爱眼儿童低视力须早查早治低视力,顾名思义,视力很低,但还具有残余的视力。对人来说,有一点视力与完全没有视力,宛如生活在两个不同的世界。所以对低视力儿童的这一点低视力要倍加珍惜。正常小儿的视觉发育主要靠“看”,而这种视觉训练要靠成人来帮助。怎样训练低视力儿童的视觉功能呢？最初是让患儿看手电筒的灯光,亮光从上、下、左、右各个位置由远及近移向眼睛,训练患儿追随及固定目标的能力。随后可以用各种色彩鲜明、背景对比清晰及反光良好的玩具来代替灯光训练。在1岁左右,应把玩具放在他们周围,让他们观察、寻找,并逐步引导患儿注意周围的事物,如人、家具等。到2~3岁时应让他们看各种带彩色的图画,先是看单一色彩的图,然后看彩色线条图,进一步再看较复杂的图。接下去是练习描图及画画,图的内容要尽量与日常所见的实物相联系,如房屋、汽车、轮船等等。这样,不但训练了患儿的视觉功能,也训练了患儿的听觉和说话能力,为今后进一步训练自我照顾和独立生活能力或工作能力打下坚实的基础.