青岛市黄岛区双语幼儿园（青岛开发区双语幼儿园）中,东方之星幼儿园双语教育很有特点：一是外教必须来自英国、美国或加拿大,具体说,外教必须是土生土长的英国人、美国人或加拿大人,语言必须是地道的英式英语或美式英语,以确保孩子接受纯正标准的英语教育,二是外教必须为全职,不仅每天教孩子英语,而且要和孩子一起生活,让孩子在生活中接受英语的熏陶,三是外教和中国英语老师同台上课,汉语和英语同步教学,互为补充,相互促进,一箭双雕,四是从生活语言和原版影视学起,反对单纯地学单词,背单词,而是在学语句和看故事的过程中完整地学会英语,包括单词,追求实用应用,五是在快乐活泼的氛围中学习,首先培养孩子的英语兴趣,以此为乐,而不是成为负担等等。东方之星幼儿园在数年的幼儿英语、少儿英语、幼儿双语、少儿双语的教育过程中,总结了一套完整的英语教学和双语教学经验,是青岛开发区双语幼儿园（黄岛区双语幼儿园）中独具特色的一家,欢迎关注少儿英语教育、幼儿英语教育或双语教育的家长带孩子光临考察,也可先登陆网站了解,网址 或在百度搜索“青岛开发区双语幼儿园”、“黄岛区双语幼儿园”或“东方之星幼儿园”。联系电话86993093,地址：阿里山路101号c-4楼。青岛开发区双语幼儿园（黄岛区双语幼儿园）中,东方之星幼儿园的双语教育别具特色。
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双语小资料：双语的英文是Bilingual,直接的意思就是Twolanguages,根据英国著名的郎曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》所给的定义,译成汉语即为：一个能运用两种语言的人,在他日常生活中能将一门外语和本族语基本等同地运用于听、说、读、写当中。当然,他的母语知识和能力通常强于第二语言。所谓的双语人才是指能熟练地使用两种语言交流的人才。从双语教学的属性看,国外大体可以分为添加性和缩减性双语教育两种类型。添加性双语教育是指在教学过程中采用第二语言或外语
作为教学语言,目的不是准备替代学生的母语或 语言,而是培养学生掌握两门语言。
缩减性双语教育是指用第二语言或外语替代学生的母语或 语言,如美国对少数民族语言学生实施过渡性双语教育。我国双语教学明显具有添加性双语教育的特征。青岛开发区双语幼儿园（黄岛区双语幼儿园）东方之星幼儿园双语教育。