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校服怎么选择，校服布料应注重舒服度。

　　“已然校服款式圈定在运动装方面，起码应当是棉质的。”一名初一的男生称，他在小学时就不喜爱穿校服，由于穿戴不舒服，除了校园强行穿校服的日子，他平常都不穿。“上了初中，校园强行穿校服，可校服外套的内衫不知道是啥布料，穿戴就像塑料布，扎得难过，半袖T恤又不吸汗，十分不舒服。”“咱们的秋装是运动装，穿戴还比较合身，但是透气性差了些。秋天体育课一运动浑身是汗，风吹得脸格外凉快，可身上却出了汗，即是不透气。”一位高中学生称。

在问询的学生中，有半数以上的人表明，校服除了宽松以外在布料上没有长处，也期望校服布料能够舒服一些，由于不管中学仍是小学，校服都需求穿好多年，假如布料欠好，学生就会觉得穿上很难过。

　　期望校服表现“特性”

通过调查能够看出，大多数学生都觉得校服色彩太朴素，对校服的款式、布料并不是很满足。可学生们眼里的校服终究是啥姿态呢？“我觉得校服应当更有‘我国特色’，比方年代电视剧里边学生穿的校服也很美观，男生中山装，女人长裙，很有特性。”一位初中男生称。“中学生的校服就应当表现生气勃勃，像咱们高中生，为何咱们的校服不能够是白T恤、牛仔裤？男女人都能够穿，并且既简略又舒服，并且契合咱们的年纪特色。”一位高中生称。还有的小学生称，由于上学有时候忘掉戴红领巾，能不能在校服上固定红领巾。

学生们都提出了就现在的校服而言，运动装穿戴对比舒服，并且不管男生仍是女人都合适，但期望款式上能有所立异，像运动装相同，洋气一些。也有同学提出了自个的建议，定做校服前，校园能够多选出几套校服款式，让学生自行挑选。

小学生与中学生的校服是学生校服设想主要的两大种类。因为小学与国学的文化水平、学生的身材发育水平、思维幼稚形态等范围的差别都非常明显，因为小学生的校服与中学生的校服都需求不一样。

小学阶段的学生年龄一般正在7岁至12岁、13岁之间，我国学生正在小学阶段承受高等文化，对于政法的初步意识也正在这一时代构成。小学生身材特色存正在婴儿或者少年人的特性，生动、好动，思维也过于纯粹。正在小学低年级学生校服的设计者，能够恰当自创小衣裳的格调特色，颜色也能够愈加鲜明、靓丽。因为升入小学高班级的学生的身材曾经开端发育，假如服装的造型过紧则有不利于少年人身材的生长，也难以顺应少年人身材的高低与围度的增加进度，服装的格调上过于小衣裳化更难以与少年人生长匹配，因为正在校服的造型与构造上必需依据少年人时代学生的特性进行充足的斟酌。一般小学学生校服都是正在全体格调一致的根底上，将低班级学生校服与高班级学生校服辨别设计，以顺应小学生正在没有同生长阶段的内心请求。

校服厂： 中学生、高中生校服的设想准则

中课时代的学生的年龄正在13岁、14岁至20岁内外。这一阶段的学生正在成功与内心上都开端幼稚，人生观与人生观也逐步构成，他们的特性是有暮气、生气、有激烈的政法参加典礼。与小学生和服相比，中学生和服的设想格调愈加松散、文中、特别是高中生的校服能够存正在大人和服的呼应特色。然而全体来看，中学生校服的造型与颜色正在文中的格调根底上，还该当更多地表现中学生的青年与生气，而没有能表现大人的性情。

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