沈阳睿宝儿童指导教室位于汪河路紫郡城年丰园19号3门，自2011-10-12以来，一直秉承“诚信待人，求真务实，稳步发展，合作共赢”的企业发展理念，用真诚的专业良好的服务让您体验多动症康复训练的乐趣和热情，以严谨的教学、科学的管理、务实的工作、竭诚为需求群体服务。欢迎来电来访洽谈合作！

康平多动症康复-儿童多动症-沈阳多动症吃什么药。

一、沈阳多动症孩子怎样判断呢？

根据《美国精神疾病障碍与统计手册—第五版》的诊断标准，要符合注意力不易集中、活动量过多、行为冲动的症状、12岁前发病、在两个或两个以上的不同场所 (如学校、家里、工作场所)出现，并造成社会、学业、职业功能上的损害，而且又非因其他发展疾患、精神疾病所引起，才能称之为注意缺陷多动障碍，即所谓的“多动症”。

不是每一位多动儿都有以上所有症状，有些孩子的表现以注意力不集中为主，有些则是以活动量多及冲动为主，有些则是同时合并以上三种特性。

这些症状在七岁之前，就已存在，而且会对学业、工作及人际关系上造成不良的影响。因为这些特质，多动儿从小就被视为特殊人物，而且怎么罚都不会改善，这是一种无法用打骂可以矫正的行为。

需要注意的是，行为障碍、心智发育水平的界定，往往需要借助一系列量化、标准化的评估工具；而且疾病的诊断、鉴别诊断和复杂的共病，有赖于医师的医学知识和临床经验的积累，往往并非家长看看科普文章就能如愿以偿的。

该病症以就诊发育行为儿科、儿童精神科为宜。

我们拥有专业的教育培训师资队伍，能够为需求群体提供优异的多动症康复训练，主要采用不限方式进行授课，所学的科目为辅导、音乐疗理等，课程安排大致是双方协商课程的安排及上课时间。以特色教学为基础，沈阳睿宝儿童指导教室提供的多动症康复训练以经验丰富的特色，让教学内容简便实用、效果显著。

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一、教育多动症的患儿时需要注意什么呢？

1.要求必须切合实际。

首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

2.把过多的精力引导起来。

对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。

家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。

但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

3.加强集中注意力的培养。

对于这类儿童应逐步培养其集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。

如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

4.培养有规律的生活习惯。

对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。

5.培养他们的自尊心和自信心。

对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。

父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

如果药物和教育措施配合得当，在部分患儿可在短期内变得安静，注意力集中，即可取得良好的效果。

一、沈阳多动症儿童教育方法！

要使家长和教师了解多动症的性质，应明确多动不是儿童故意行为，而是一种无能自控的病态表现，不要嘲笑、歧视和打骂小孩。多动症儿童如果在课堂上积极回答问题, 教师要及时给予表扬。父母应该在儿童的日常生活中, 善于发现多动症儿童的优点, 并使其对父母产生信任感。对于这类儿童应逐步培养其集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。

值得注意的是, 教师或家长不能凭借主观判断把儿童随便诊断为多动症患者, 应该由通过专业的多动症测评来判断。

睿宝儿童指导教室的培训宗旨是使每一位需求群体都能达成自己所需，学到真技能，真正能提升自己的能力。我们欢迎广大的需求客户通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约的方式联系我们预约相关服务项目，您可以通过公司网站了解更多相关内容。我公司具体地址在汪河路紫郡城年丰园19号3门，欢迎您的莅临参观！