株洲市天元区新泰幼儿园位于株洲市，自2020-05-19成立以来，以开拓进取，求实创新的精神，服务社会的理念，为3-6岁儿童提供可靠的学前教育。新泰幼儿园以人为本，以质为魂，用可靠的力量去打造株洲市教育培训领域影响力。愿我们团结一致，共同发展！

幼儿园健康教育总结-芜湖幼儿园-爱上幼儿园第二季。

幼儿园墙饰设计，对孩子的作用有什么？幼儿园室内设计中，墙饰设计是必不可少的，墙饰设计的好坏甚至影响到孩子的积极性，是幼儿园作为主题教学服务的场所，在幼儿教育中起着举足轻重的作用。幼儿园墙饰设计一般具有教育性、趣味性、儿童化、可操作性等特点，可以帮助幼儿园树立核心理念，凸显价值体系，同时充分发挥幼儿的自主性，增加环境流动性。

1，幼儿园墙面设计让幼儿学会创造

孩子来到幼儿园，我们不仅仅是希望他健康成长，还希望他能在成长的过程中学到很多东西。幼儿园墙面设计应尽可能让幼儿用他们自己的方式来表现生活，表达感受。为幼儿提供宽松、自由、可选择的材料和环境，充分发现自己的所想、所思、所知，促进幼儿的个性发展。

2，幼儿园墙饰设计让幼儿充满自信

幼儿园设计，墙饰是根据孩子的兴趣爱好来定的主题，这样更能激发他们的主动性，但是不能他们所能接受的界限，幼儿只有在真正属于自己的环境中才能够愉快地交生共鸣，从而产生快乐。

3，幼儿园墙面设计让幼儿主动探索

北京云鹿幼儿园设计师指出：幼儿园墙面设计要以幼儿的需要为出发点，以幼儿的主动探索为核心。幼儿在互动过程中不断地发现问题，寻找答案，他们在探究中学习、成长，培养勇于探究的科学精神。

株洲市天元区新泰幼儿园秉承全日制的教学模式，已服务了来自湖南、株洲;湖南株洲天元区;全国地区各地的学员，给予了他们重大帮助。可靠的教育培训教学环境和可靠学习氛围，让3-6岁儿童学有所成，有需求的群体可通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约方式预约，我们还为广大的学员提供了好习惯培养的增值服务，以助您学习相关知识技能。本机构提供的周期为全年，采用以月计费的方式计算相关费用，支持在线支付;现金支付;银行转账的方式支付费用。

幼儿园健康教育总结-芜湖幼儿园-爱上幼儿园第二季。

1：画五官区

游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

2：变魔术

游戏目标：通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的快活。

游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

游戏玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯，家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是玄色的。）

3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽？

6、亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

3：欢喜投沙包

游戏目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

游戏准备：篮子5只，沙包50个。

游戏规则：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。重复进行，十个沙包看哪一组投的多为胜。

4：找妈妈

游戏目标：促进亲子情感，培育幼儿视察能力

游戏准备：屏幕

游戏规则：每一轮由五个家庭加入，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在短的时光内准确的找出自己的妈妈。

一、工作目标：

1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师素养。

2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，园本课程内容。

4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。

二、工作事项：

1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿和谐发展。

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高水平。

4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。

三、具体措施：

（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率

1、教研制度，使园本研修有时间上的保证。

骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）

小教研组活动，两周一次（年级组长负责）

大教研组活动，每月一次（业务园长负责）

2、实施分层教研活动指导。

骨干研究组：由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。

小教研组：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材（2016年乡镇党风廉政建设工作计划），设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。

大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为园本课程积累素材和资料。

3、落实骨干教师责任制，骨干教师考核机制，通过教研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。

株洲市天元区新泰幼儿园针对广大3-6岁儿童的需求不同，推出了不同的服务和学前教育的培训服务，经过实践的洗礼已获得广大用户的认可。如果您有任何的疑问，都可咨询我们的工作人员，我们将全心全意地为您解答，非常感谢您对本公司的支持与信赖！您可通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约的方式联系我们预约您所需求的培训服务，我们将不遗余力地教授于您，您也可访问网站了解更多有关公司的情况或者来我公司咨询，公司地址：黄河北路新泰小区。