临朐县瑞泰园林园艺场坐落于城关街道兴隆中路1111号4幢406室，是从事景观雕塑设计、制作、安装于一体的个体经营，能够按照客户需求，制作各种规格的景观雕塑。我们本着大胆创新、勇于突破的精神，以追求为导向，坚持宁缺勿滥为原则，始终立于景观工程蓬勃发展的前列。

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校园雕塑的意义和表现形式

校园雕塑与校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。

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主要是用于城市的装饰和美化。由于它的出现而使城市景观增加，丰富了城市居民的精神享受。因此，公园雕塑的建立是自由和慎重的，一般需要由行政部门如市政厅下令，由其下属有关的美术或雕塑组织具体负责筹划、实施，通过招标或邀请某位或某几位雕塑家进行创作完成。作为城市的组成部分，公园雕塑一般建立在城市的公共场所，它既可以单独存在，又可以与建筑物结合在一起。后者一般作为建筑物的一部分，如高楼、厅堂等公共建筑上的浮雕装饰，和立于街心或广场上的纪念碑等，因此又需要和建筑师共同完成。公园雕塑的题材范围较广，举凡与该城市的地理特征、历史沿革、风俗习惯、文化艺术、各行各业的人物等有关联者皆可创作并建立，有的甚至与此无关者，但能起到美化城市给人以审美价值者也可以采用。优美的公园雕塑可以被人们视为该城市的市标。

景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的，它限定了人们的观赏条件。因此，一个景观雕塑的观赏效果事先做预测分析，是对其体量的大小、尺度研究，以及变形和错觉的校正。

人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当，如果要求将对象看得细致些，那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。

米开朗基罗在1644年改建的罗马卡比多广场，体现了一部分严谨的视觉构成关系。它从中轴线看过去，广场中间的马可·奥兰科斯雕塑开始是以北面建筑的人口为背景的，直到观赏雕塑做到27度角度时视整体关系完整。

景观雕塑的观赏的视觉要求主要通过水平视野与垂直视角关系变化还加以调整。

瑞泰园艺是景观雕塑可靠设计制作商家，拥有完整、科学的质量管理体系。技术力量雄厚，工艺设备成熟，已形成相当成熟的建筑材料生产规模，出色的团队能够打造具有装饰用途的景观雕塑，并服务于，技术力量雄厚、设备齐全、品质观念强、交货期准。

瑞泰园艺有多年景观雕塑的可靠组织设计，操作施工经验，向来以“诚信为本、质量为魂、追求、开拓创新”为一贯宗旨。重合同、守信誉，质量好，价格优，并提供各类型规格的景观雕塑，以满足广大需求对象更高层次的需求。