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孤独症培训咨询-营口孤独症培训机构-营口儿童孤独症培训

供应商:辽宁星空之城特殊儿童康复服务有限公司【公司商铺】

所在地:辽宁省沈阳市

联系人:匡校长

价格:面议

品牌:星空之城,,,,

发布时间:2021-08-01

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改善孤独症儿童在集体课堂上的自我控制能力的方法:

1、 排队训练:练习孩子在集体中的静态等待意识(可以用强化物等),常规(拉队、排队)。

2、 配合集体活动训练:从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性。例如:(做课前常规)

3、 对于集体活动项目持续性的练习:要形式多样化、语言夸张化,来不断吸引孩子的注意力,(区域常规:推球、抛接球。)

4、 目标时间的训练:

(1)、围绕目标、泛化项目,所有项目为目标服务,即强化了项目,又能提高孩子的能力不足。

(2)、目标任务分解练习:如果目标难度过大,将目标分解在若干小目标,从简单的练习,激发孩子的学习兴趣。

(3)、每个项目与项目之间,用鼓励、诱导的方式衔接起来,不给孩子“自由发挥”的时间。

5、培养孩子听指令习惯的养成:

孩子听指令的前提是家长要听指令,家长是孩子的老师,因此,一言一行都会给孩子留下印象,形成习惯,好的习惯也是时间长形成的,反之也是(比如:上、下课的习惯)。

星空之城特殊儿童服务中心学校全部装有监控,校长随时可以通过监控了解课堂情况,考核老师上课能力。并且督导老师可以根据孩子课堂表现做到实时评估,并且根据孩子训练情况调整训练计划。

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一个人是否被社会所接纳在很大程度上取决与他与其他人合作的行为是否符合可以接受的社交规则。孤独症儿童由于特殊的思维方式导致他们的社交障碍。他们跟他人很难建立社会关系的原因是为他们缺乏一系列的行为、沟通和认知能力。

家长需要了解他们并非像其他儿童一样生来就具有这些方面的能力,他们只有被教会如何与人交往。在孩子还很小的时候,训练社交技巧需要采用非常具体的方式。不要过分高估你的孩子能够理解而且可以在适当时候能够以适当的方式进行社会性沟通的能力。甚至一些简单的任务,好比恰当地表达说“不”的愿意或寻求帮助,都需要明确教导自闭症儿童。训练社交技巧应该尽早开始,因为只有这样做才能为自闭症儿童以后的社交能力发展打下好的基础。

正如改变行为需要不断地训练,训练,再训练,教导社交技巧也需要大量反复训练。尤其是在教他们新的社交技能时,可能比你想象还要更多。家长应该尽可能地为孩子做好示范并且让孩子在社会环境中进行模仿,反复训练他们的新的社交技能,让他们慢慢习惯在社会环境中学习正确地使用社会互动的方式。这不仅会增强他们的自信心,提高他们积极性,也会促进孩子终走向独立并且融入社会。

星空之城特殊儿童服务中心的在校教师不仅在课堂上训练孩子,课后也会对家长进行辅导,要在孩子干预的黄金期做到分秒必争,寸步不让。

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不了解行为的原因,就不可能制定有效的行为策略。行为管理的第一步是找出为什么儿童会有这种行为的原因。行为也是一种沟通需要的反应。我们的目标是帮助孩子找到一个更适当、更有效、更为社会所接受的行为方式来达到他们沟通目的。

为了避免猜测,我们可以运用功能性行为分析的方法去发现行为背后的原因。功能性行为分析可以作为一个经常性的工具来收集我们所需要的信息,在此基础上做出有关如何更改行为的建议,从而帮助孩子使用社会适当性的行为。

行为管理策略也应该是积极正面的。早期教育计划能够给孩子应该提供表扬和强化从而鼓励他们社会适当性行为。我们通常过分注意孩子的有问题行为而忽视了他们值得表扬和强化的好行为。家长尤其需要留意自己的行为和态度。如果对孩子的有问题行为表现出负面的态度或者进行处罚,很可能会强化孩子的问题行为本身。自闭症儿童的行为问题是他们缺乏沟通和社交技能造成的,并非他们不想遵守适当的社会行为规则,而是不知道如何去遵守。

积极的行为管理策略承认孩子的差异,让孩子能够更加自信,主动地调整自己的行为。

星空之城特殊儿童服务中心的在校教师不仅在课堂上训练孩子,课后也会对家长进行辅导,要在孩子干预的黄金期做到分秒必争,寸步不让。同时学校全部装有监控,校长随时可以通过监控了解课堂情况,考核老师上课能力。并且督导老师可以根据孩子课堂表现做到实时评估,并且根据孩子训练情况调整训练计划。

星空之城特殊儿童康复服务是一家专注于孤独症培训的培训类型机构,致力于为需求群体提供可靠、有效的孤独症培训。辽宁星空之城特殊儿童康复服务有限公司拥有完备的教研与服务体系,提供的培训课程得到了广大客户的支持与认可。欢迎有意者咨询我们的培训课程,愿我们团结一致,共同发展!

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