辽宁星空之城特殊儿童康复服务有限公司创建于2019-06-25，坐落在美丽的辽宁省沈阳市。公司拥有多位导师，为广大需求群体提供可靠的指导培训，是一家可信赖的培训机构。星空之城特殊儿童康复服务始终坚持诚信至上，质量稳定，售后及时的发展理念，为广大新老客户真诚服务，合作共赢！欢迎致电洽谈合作！

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学龄前期儿童智力迅速发展，主要表现在随意运动及口头言语的发展，观察力、注意力、记忆力、思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问是其特点，这是学前儿童智力开发的基础。

1、创造力的培养

学前期是培养儿童创造性思维能力的重要埋藏，其创造的欲望仅仅开始萌芽，需要去发现﹑去培养及引导。可以通过具有创造性的游戏、手工、绘画、编故事等培养其创造力，让孩子多参加实践操作如参加小制作、泥塑等，使儿童看到自己的成果，体会到乐趣。

2、记忆力的培养

学龄前儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆，年龄愈小，图片、实物、图画等在保持和再现所起的作用愈大，可以通过观察图像、实物等让孩子讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力；要培养孩子的有意记忆、理解记忆及记忆的性与正确性。

4、观察力的培养

大自然千变万化为孩子观察提供了丰富的材料，家长有意识地带孩子多到户外活动，并引导他们观察自然景色及其变化，能大大提高孩子的观察能力；组织多种形式的活动如游戏、泥塑、图片、幻灯及各种实物等活动，练习儿童观察能力；引导孩子观察每件日用口的用途(基本及多种用途)等。同时要培养儿童观察地随意性、组织性及顺序性。

5、语言能力的培养

3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等，教小儿说话，背诵简单的儿 歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养孩子辨音能力，丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义。

星空之城特殊儿童服务中心在校教师不仅在课堂上训练孩子，课后也会对家长进行辅导，要在孩子干预的黄金期做到分秒必争，寸步不让。

我们拥有可靠的教育培训师资队伍，能够为需求群体提供优异的智力开发，主要采用老师对应不同孩子展开不同的训练方式进行授课，所学的科目为智力开发，课程安排大致是按照校方的课程安排来进行训练。以特色教学为基础，辽宁星空之城特殊儿童康复服务有限公司提供的智力开发以师资力量雄厚，教学的特色，让教学内容简便实用、效果显著。

右脑开发训练咨询|丹东智力开发-丹东智力训练。 星空之城特殊儿童康复服务不断优化教学队伍，吸纳人才组建可靠团队，为需求群体提供具有师资力量雄厚，教学特色的智力开发，积累了丰富的经验。我们的收费标准是：按照具体课程进行费用咨询，授课方式是：老师对应不同孩子展开不同的训练，拥有智力开发等内容，为满足需求群体的需求作出了积极贡献。

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辽宁星空之城给家长总结了以下一些开发宝宝智力的方法和注意事项，希望对大家有所帮助。

1、基本能力训练

包括视觉、听觉、触觉、动作、语言、社交等方面。感知觉是认知的基础，而认知和智力的发展又是密切相关的，所以这些基本的能力还是不能忽视的。动作、语言和社交是有助于帮助孩子解决问题的，智力的发展同样离不开它们。

2、抓住孩子的特点

婴幼儿的好奇心很强，对什么东西都有浓厚的兴趣，家长要善于利用孩子的这一特点来入手，教授孩子他们想了解的东西的特点和相关的知识。

3、创造良好的环境

一个温馨而开放的学习环境是对宝宝的智力提升很有帮助的。开放的环境能够是婴幼儿接触更多的东西，也能够提高他们的学习兴趣，让他们的大脑更加灵活。

4、家长的期望要适度

对于孩子的发展，家长不应该有“要”这样的思想，比如说“孩子要在一天学会20个生字”、“要在书房待上一个小时”等。家长的期望不能过高或者过低，需要适合孩子的具体情况，不能以家长的意愿来进行开展。

5、在游戏中学习

喜欢游戏是孩子的天性，同时，孩子也可以在游戏中学会很多东西。在游戏中教会孩子学习，是智慧父母的特点，因为善于在游戏中让孩子学习的父母，正是利用好了孩子好学、好动、好玩的特点。孩子当然喜欢在开心的情况下学习。

6、给孩子自己思考的时间和机会

学会的东西要会运用才具有实际的意义。比如说教会孩子认识颜色了，就给孩子出题让他思考和操作，比如让孩子把红色的积木放到盒子里，把蓝色的积木搭一座房子等。要知道，脑子是越用越灵活的。

在校教师不仅在课堂上训练孩子，课后也会对家长进行辅导，要在孩子干预的黄金期做到分秒必争，寸步不让。

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孩子智力的开发一直都是家长特别关注的一个问题。为了提升孩子的智力，家长们往往是不遗余力的，不断寻找能够提高孩子智力的方法。

相关研究专家认为：每个孩子都能借助父母的遗传，获得日后可能达到发展的潜在智能。至于是否能够达到发展的阶段，则有赖于四周环境是否能给予充分的智力刺激而定。在程度上，后天的因素是比先天遗传因素更重要的。

家长在帮助宝宝开发智力的时候，除了要理解上述所说的影响智力发展的因素以外，还需要知道智力的构成和智力开发的误区。

我们经常把“智力”和“聪明”联系在一起，觉得智力高就是聪明，也可以这么说。但是，我们也要知道，智力它并不是单独存在的，而是由观察力、想象力、记忆力、逻辑思维能力和创造力等方面的能力共同组成的。

很多人会把开发智力和知识传授混为一谈。比如说，某个孩子还没上学就会背很多古诗，会做很多算术题等，这个孩子就会被人夸奖很聪明，智商很高。但是，人们却忽视了这个孩子他的创造力不太好这个现象。

随着早期教育的发展，很多早教机构和家长尽可能地灌输给孩子一些知识，比如背古诗、做算数、认汉字、说英语等，他们认为这就是在开发孩子的智力，他们将智力和知识量的多少联系起来了，殊不知，这种观念和做法是错误的，起码是很片面的。智力的开发确实应该从婴幼儿期就开始，婴幼儿期是儿童智力发展的敏感时期，也是学习的时期。但是，婴幼儿智力的开发需要有多方面的刺激、具有趣味性和灵活性，要符合婴幼儿的发展特点和规律才行。

辽宁星空之城特殊儿童服务中心机构内部设有认知训练、理解力训练、感统训练、注意力训练、逻辑思维训练，根据孩子不同能力，进行针对性训练。

星空之城特殊儿童康复服务的培训宗旨是使每一位需求群体都能达成自己所需，学到真技能，真正能提升自己的能力。我们欢迎广大的需求客户通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约的方式联系我们预约相关服务项目，您可以通过公司网站了解更多相关内容。我公司具体地址在崇山西路16号3门，欢迎您的莅临参观！