青州市六丰牧业有限公司落座于谭坊镇郑母工业园，地理环境优越，是山东省的企业，本着多年良好信誉经营,在饲料行业内拥有很高的名声。我们专注于为客户提供不同品种的牛羊多功能添加剂，产品质优价美，销售范围涵盖全国各地区，整体规模迅速扩大，实力不断增强。

辽宁牛羊多功能添加剂-宁夏牛羊多功能添加剂加工。

青州市六丰牧业有限公司与中国科学院、中国农业大学和俄罗斯国立农业大学等院校的学者和老师建立了良好的关系。并组建了一支由博士后、博士及硕士研究生组成的研发、质检、技术服务队伍。主导产品有牛羊复合预混合饲料系列，猪用复合预混合饲料系列，浓缩饲料系列及全价饲料系列。

产品销往江苏、安徽、河南、山东、河北、四川、东北等地区，凭借着产品质量和性价比，得到了广大用户与经销商的好评与青睐。

青州市六丰牧业有限公司历经二十年磨砺，厚积薄发，坚持“服务客户”的销售理念，围绕“感恩、敬业、共赢”经营价值观，将继续坚持“以科技为先导、以质量求生存，以信誉占市场，以产品求发展”的企业宗旨，以“诚信为本，让用户满意”的服务理念，实现“六丰品质、精益求精”的质量方针， “永无止境”的企业精神，为畜牧业同仁提供服务。

牛饲料在进行购买的时候，对于牛饲料的质量我们应该怎么来进行鉴定呢，如果你购买牛饲料，不知道怎么来进行购买牛饲料，下面就让牛饲料小编就带大家来共同学习一下。

1、豆粕（饼）

牛饲料豆粕（饼）中常掺有泥沙、碎玉米或5-10%的石粉，豆饼中蛋白质含量降低至30%。

（1）水浸法：取需检查的豆粕（饼）25克，放入盛有250毫升水的玻璃杯中浸泡2-3小时，然后用木棒轻轻搅拌可看见豆粕（碎饼）与泥沙分层，上层为饼粕，下层为泥沙。

（2）碘酒鉴别法：取少许豆粕（饼）放在干净的磁盘中，铺薄铺平，在其上面滴几滴碘酒，过1分钟，其中若有物质变成蓝黑色，说明掺有玉米、麸皮、稻壳等。

（3）生熟豆粕检查法：常用熟豆饼做原料，而不用生豆饼，因生豆饼含有抗胰蛋白酶、皂角素等物质，影响畜禽适口性及消化率。方法是取尿素0.1克置于250毫升三角瓶中，加入被测豆粕粉0.1克，加蒸馏水至100毫升，加塞于45℃水中温热1小时。取红色石蕊试纸一条浸入此溶液中，如石蕊试纸变蓝色，表示豆粕是生的，如试纸不变色，则豆粕是熟的。

2、麸皮

麸皮中常发现掺有滑石粉、稻谷糠等，掺入量一般为8-10%。将手插入一堆麸皮中然后抽出，如果手指上粘有白色粉末，且不易抖落则说明掺有滑石粉；如易抖落则是残余面粉；再用手抓起一把麸皮使劲攥，如果麸皮成团，则为正麸皮；而攥时手有涨的感觉，则掺有稻谷糠；如攥在手掌心有较滑的感觉，则说明掺有滑石粉。

辽宁牛羊多功能添加剂-宁夏牛羊多功能添加剂加工。

牛羊饲料是如何进行生产的

1、农作物秸秆原料经过晾晒风干后，用铡切系统进行铡切，铡切长度以3-5cm为宜。

2、铡切之后进行搅拌堆积，使湿度均匀，水份控制在20％为宜。

3、通过输送系统上料，上料要求保持均匀，尽量去除原料中的杂质。

4、原料进入搅拌系统进行搅拌，此系统中地去铁装置可以去除原料中的金属物质。

5、搅拌后的原料进入压缩系统进摩擦挤压，并通过模块形成成品有规则的挤出，出口高温度可达100多度，原料由生变熟。

6、成品通过冷却输出系统输出，经晾晒去水份后一般水份在14%。

饲料应该如何进行辨别?

感官鉴定

1．味觉鉴定

　　可将少许饲料放入口中舔咬，优良饲料味好，劣质饲料有怪味。

2．嗅觉鉴定

　　饲料有无霉臭、腐臭、氨臭、焦臭等，有则为劣质饲料。

3．触觉鉴定

　　用手指捻饲料，通过触摸饲料颗粒大小、硬度、粘稠性等来判断饲料优劣。

　过筛鉴定

20千克-90千克的生长育肥猪料可通过孔径2.5毫米的圆孔筛，孔径为2毫米圆孔筛的筛上物不得大于15%，0周~4周的肉用仔鸡料鉴定法同生长育肥猪料的方法；产蛋鸡及4周以上的肉用仔鸡饲料能通过2.5毫米的圆孔筛，孔径为2毫米的圆孔筛的筛上物不得大于15%。采取以上方法，可测定混入的异物及原料粒径。

以上方法仅为一般性饲料鉴定法。如要进一步鉴定，需要通过仪器分析及设备检测饲料营养成分与含量，看其是否符合规定的技术指标。

公司通过和强化内部管理，加大创新发展力度，不断提高产品质量，为所需群众提供优等品的牛羊多功能添加剂，产品重量为大于1.0g。在销售过程中，六丰牧业精心组织，全心管理，供应的牛羊多功能添加剂可由陆运;公路运输方式直达客户手中，在保证质量和交期的同时在价格上也争取了很大优势。购买我公司产品的客户可通过银行转账的方式支付给我们，我们将为您提供免费产品信息咨询的售后服务。

选择我们的产品，是你明智之举。青州市六丰牧业有限公司是一家主营牛羊多功能添加剂的有限责任公司，以可靠的生产工艺，在饲料行业领域一直为人所熟知，欢迎所需群众前来参观指导工作。我们愿意积极配合客户的完成各种产品制作，并希望与贵公司长期合作。