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从民族分别看，中国大陆籍乘务员中汉族人占95.23%，占比与2018年底相比下降0.12个百分点，换言之，少数民族乘务员比例略有上升。少数民族中依旧是满族、回族、蒙古族人数占据三甲，比重分别为1.35%、1.25%和0.51%。中国籍乘务员以山东省、四川省、辽宁省、江苏省和黑龙江省人数占据前五位，分别占乘务员总人数的10.86%、9.02%、7.40%、6.19%和5.81%。中国已成为世界第二大经济体，民航事业也是水涨船高，因此空乘人员尤其是对高水平空乘人员的需求日渐上升。中国、第二经济产业的发展基于各类因素，已经开始趋于饱和。

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考虑自身的性格特点与相关要求的匹配度.除了兴趣，也要考虑个人性格特点。如：动手能力强的学生可以选择电子机械类，艺术、口语表达能力较强的考生则可选择艺术教育类，逻辑思维能力强的考生可以选择金融类等等。

要兼顾就业，选择。在选择时尽量选择学校的，一所学校的必然在师资、硬件、就业等方面有较大优势。凡是招收计划数量特别多的，基本上是学校的；随着中职学校的发展以及社会观念的转变，越来越多的中职学校或热门都受到学生青睐，过去“中职学校对分数没要求”的局面不再出现，学生还需要充分了解自己的学习基础，选择合适的和学校。后要提醒家长考生的是，考生在选择时不能走入一个误区，不要一味地追求所谓的热门，因为的冷与热是相对的，且会随着时间和产业结构的调整而变化。

中职院校的学生毕业之后绝大多数是从事自己所学的工作。因此，对于一个中职学生来说，选择一个就业前景良好、适合自己发展的显得尤为重要！很多考生在选的时候都会出现这样的现象：盲目到处问人什么好，别人说好就报了；或者听随网上说什么比较热门，就报了；还有些不知道选什么，跟着感觉走；这样都是不负责任的。那该怎么选择呢？老师有以下建议：

❖一、根据个人兴趣爱好选择。兴趣是老师，对中职生而言，技能的学习是比较辛苦的，所以选择自己感兴趣的，才能更主动地去钻研，学起来也比较轻松愉快。而如果学生对所选学生并不感兴趣，则在未来的学习生活中将会比较痛苦，再者还有影响到就业，可谓意义重大。 ❖二、考虑自身的性格特点与相关要求的匹配度.除了兴趣，也要考虑个人性格特点。如：动手能力强的学生可以选择电子机械类，艺术、口语表达能力较强的考生则可选择艺术教育类，逻辑思维能力强的考生可以选择金融类等等。

从民族分别看，中国大陆籍乘务员中汉族人占95.23%，占比与2018年底相比下降0.12个百分点，换言之，少数民族乘务员比例略有上升。少数民族中依旧是满族、回族、蒙古族人数占据三甲，比重分别为1.35%、1.25%和0.51%。中国籍乘务员以山东省、四川省、辽宁省、江苏省和黑龙江省人数占据前五位，分别占乘务员总人数的10.86%、9.02%、7.40%、6.19%和5.81%。中国已成为世界第二大经济体，民航事业也是水涨船高，因此空乘人员尤其是对高水平空乘人员的需求日渐上升。中国、第二经济产业的发展基于各类因素，已经开始趋于饱和。

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