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一、孤独症儿童阶段性重要干预内容

（1）学龄前期

重要围绕基本生活技能，建立情感依赖感和语言表达欲望，着重于吃饭、穿衣、脱鞋与大小便处理等生活自理能力以及语言表达能力的培养。该时期为黄金干预时机，可塑性较大，可以应用学习原理、行为矫正技术、工作分析方法和实质性增强理论来学习新的正常行为，消退过分行为。

（2）学龄期

重要是重塑适应和学习能力，建立情感控制和生活常规，进行独立学习、生活自理能力的培养，后期则应逐步发掘其特殊能力，如在绘画、音乐等方面的特长。该阶段家庭要积极参与，力求学习生活化。在家庭的参与下，找出适当的教学训练目标，并将教学的内容融入到生活当中，达到学习目标。

（3）青春期

重要是巩固习得技能，增强社会适应能力，防止青春期发育带来的身心失衡和情绪波动。根据不同孩子的发展能力进行必要的职前培训。

沈阳周游记儿童教育科技有限公司是一家且具有良好口碑的孤独症训练中心机构，主要为用户提供教育培训的孤独症训练中心。周游记坚持以“效率高”为自身发展的服务特色，让用户享受良好、舒适的培训服务。我们始终本着："以学员为基础，以社会为己任"的原则，服务于辽宁各地的莘莘学子。

周游记是教育培训服务的私立培训机构，拥有庞大的教学体系和雄厚师资力量，开设了逻辑思维课等等培训内容。孤独症训练中心的收费标准是双方协商收费标准，主要内容安排是双方协商课程安排时间，将采用双方协商授课方式的授课方式为广大的需求群体传授指导服务。

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