辽宁星空之城特殊儿童康复服务有限公司自2019-06-25成立，一直专注于利用优异的培训资源和成熟的信息技术，是国内的教育培训机构，主要从事感觉统合训练。多年来，公司培养了遍布全国;辽宁、沈阳的广大学员。如果您对我们的培训感兴趣，请您电话联系我们，联系人：匡校长。

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在了解辽宁儿童感统训练如何训练之前，家长首先要知道什么是感统失调：孩子走路常摔跤，做事粗枝大叶，作业本经常掉，不知道冷烫;这些都是感统失调的体现。

那么康复训练到底“练”了孩子那些方面，通过练什么让这些冒失的小毛病都消失的呢？

一、感统发展3阶段

在了解需要练什么前，我们需要先看看，感统综合发展的3个阶段，这些阶段明确了感觉统合的历程。

1阶段：3岁前感觉系统的萌芽

宝宝初级感觉统合阶段，前庭觉、本体觉、视觉、听觉、味觉、触觉、味觉，在“摸爬滚打、感知生活”中不断。并感知生活中的安全场景，身体两侧知觉和动作计划，逐渐向进入下一个阶段，比如嗅觉，能够闻到气味。

2阶段：3~7岁感觉动作的发展期

孩子中级感觉统合阶段，从生活中感知身体概念、反射逐渐成熟、会过滤刺激源，不仅能闻到气味，还能分辨气味。并逐渐身体的协调能力，姿势控制和眼球控制。

3阶段：7岁至青春期

知觉动作的发展到认知智能，孩子统合阶段，通过对生活中感兴趣事物促进听说技巧、视觉空间、专注力的改善。实现认知智能化，表现为生活自理行为和学业成就，就像能对闻到的气味进行评价和作出反应。

星空之城特殊儿童服务中心在校教师均是持证上岗，由校长手把手培训。让老师快速提升自身水平，上课质量。每名老师都可以对儿童的应用行为问题能做到准确分析，并且可以制定出一套有效的训练方案。星空之城全体教师用心、用爱、用、为孩子撑起一片天空。

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一、影响孩子感统失调的因素

1、先天因素

胎位不正引起的平衡失调;早产或剖腹产使幼儿压迫感不足，造成触觉失调；怀孕期间不正确的打针和吃药对幼儿造成的伤害都会造成感统的缺失。

2、后天因素

宝宝在发育的三大阶段中，没有得到相应的环境刺激，或者提前进入下一个阶段，都会造成感统发育的不

二、感统训练改善的功能

1、组织功能

脑部从接受外界的环境信息和输出反应，是一个闭环的回路。简单来说组织功能失调的孩子可能只能看见苹果的颜色而感受不到苹果的温度和嗅不到苹果的味道。

如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。

2、检索功能

检索功能就是孩子筛选信息的功能，日常生活中输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而检索功能失调的孩子，无法抓取信息，像看书学习会跳行跳段一样。

感觉统合把各种信息中有用、重要的那部分从中检索出来，以供脑使用。

3、体质功能

通过不断的康复训练，孩子在提升感统的同时，身体各方面的机能也在上升。孩子的感觉统合好了，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。

4、言语

言语功能发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的状态，通过言语训练，发挥和促进被限制的言语能力，言语障碍会有很大程度的改善，儿童的社会适应能力也会有所提高。

5、感统综合训练

通过对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。改善感觉系统，产生适应性反应，提高各项生活自理功能和学习能力，促进言语发展。

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感觉统合训练不是盲目的，而在的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。在制定训练计划时一般应注意下列原则：

1、有针对性的原则

根据每个孩子的不同问题、不同心理特征、不同协调能力、不同体能特征等诸多的因素，因人而异，指定具有个性化特点的训练计划。在制定计划时，应遵循感觉统合训练的基本原则，从孩子目前的现实出发，既不高估孩子现有的能力水平又不要过低估计孩子的水平，避免造成挫折感或无效感。这需要训练师具备善于观察和评估孩子的目前情况和在训练中适当调整训练项目和计划的能力。

2、循序渐进的原则

由于孩子出现问题的时间较长，并且已经出现了不同的情绪和行为问题，加上平时学业安排过紧，活动量不大，如果一开始就投入到高强度的统合训练项目中，会更加紧张，有挫败感，产生强烈的抵触情绪，因此要循序渐进，行较小运动和孩子感兴趣的训练项目，或增加游戏和互动的方式，吸引孩子投身到训练中去，再逐渐增加训练强度。

3、由量表到质变的原则

训练要达到的效果，至少保证每周不少于两次，每次训练一个小时左右。要关注与孩子训练的变化情况，并及时调整训练计划。

4、因人而异，个体化原则

感觉统合训练，即运动游戏疗法，从根本上说，是师借助的一个工具，应该切实在实践中反复观察和评估孩子的具体情况，根据孩子的特点具体来定，即使是孩子具有同样的症状或表现，其出现的原因可能大不相同，要了解孩子的问题才会达到的效果。同时要随时注意和孩子的家长进行沟通，取得合作，巩固训练效果。

星空之城特殊儿童服务中心是针对特殊儿童进行全程一对一个性化服务的的训练机构。

辽宁星空之城特殊儿童康复服务有限公司拥有可靠的指导团队，在一个服务周期教学周期内量身为需求群体制作一套学习规划。感觉统合训练的课程安排是根据校方课程时间表进行课程安排，有感觉统合训练等核心培训内容，让学员梦能够涉猎更广泛。在全国;辽宁、沈阳范围内，我们的收费标准为按课程收费，支持用在线支付;现金支付;银行转账支付相关培训费用。

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在训练过程中，有五点原则尤为重要，是康复师在感统训练时遵循的基础原则，是众多家长忽略或是不以为意的跟大家着重强调一下感统训练的原则

感觉统合训练不是盲目的，而在的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。

1、顺应性原则如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。

2、内驱力原则内驱力，是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动。自觉独立地参与到训练中去。

3、快乐原则，良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。

4、以儿童为中心的原则，在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。

5、培养信心的原则自信，是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。

有针对性的感统训练，通过开发孩子的身体能力，让孩子身体变成他有力的学习工具，这样孩子的各种能力自然就会建立起来。

星空之城特殊儿童服务中心机构内部设有认知训练、理解力训练、感统训练、注意力训练、逻辑思维训练，根据孩子不同能力，进行针对性训练。

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如何对小孩进行感统训练？孩子要通过不断的感觉刺激，让他不断的感觉体验，以此来他的感觉敏感程度。孩子在六岁之前，我们特别提倡他疯玩儿的概念。就是让他不断的通过自己的感觉发展去体验各种各样的刺激，上学了以后，他会记不得老师说的作业呀！或者是他挑不出老师说的话的，甚至不记得今天老师留的作业是什么？自我管理的能力会比较弱，比如说不会收拾书包，自己的房间也不会收拾，其实这些在某种程度上来讲，都是家长对孩子呵护而导致的结果。

然而很多不成熟的感统训练机构，在制作感统训练方案的时候，常常都是让很多孩子按照同一套方案进行训练。但是，错误的，没有针对性的感统训练很有可能造成孩子的某一部位使用过量，从而造成组织受伤，能量耗费过度，能力倒退，走神或发呆等。沈阳儿童感统训练原因三：一些不太成熟的感统训练机构，水平有限，无法设计出大量丰富的感觉刺激形式。但是，单一模式的刺激又会造成孩子习惯性的套路反应，带来信息接收不全，容易有冲动，变得固执不通等伤害，从而加重孩子的负担和成长周期。所以说，给孩子做感统训练是的，而且也是的正确的。否则不但于孩子无利。

比如两岁多还不能独立走路，三四岁依然不能完整地说话，走路时平衡感极差，这样的问题，就送到医院去进行的评估，如果确定是严重的感统失调，要选择正规的训练机构去对孩子感统失调的情况进行干预。越早越好！在这里，也要纠正父母的一个错误认知。

辽宁星空之城特殊儿童康复服务中心全体教师用心、用爱、用、为孩子撑起一片天空。

星空之城特殊儿童康复服务的培训宗旨是使每一位需求群体都能达成自己所需，学到真技能，真正能提升自己的能力。我们欢迎广大的需求客户通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约的方式联系我们预约相关服务项目，您可以通过公司网站了解更多相关内容。我公司具体地址在崇山西路16号3门，欢迎您的莅临参观！