葫芦岛孤独症-什么是孤独症-孤独症抑郁症
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发布时间:2022-05-24
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葫芦岛孤独症-什么是孤独症-孤独症抑郁症
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一、了解孤独症:
1、什么是孤独症?
孤独症是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。
孤独症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
2、孤独症和自闭症是一回事吗?
是的。
孤独症的名称为孤独症谱系障碍(ASD),孤独症和自闭症是英文Autism的两种译名,“孤独症”主要被中国内地的医学以及特殊教育界所使用。
“自闭症”则主要被中国香港、澳门、台湾地区和日本、新加坡、马来西亚等有使用汉语的所使用(一般媒体上会混用)。
3、孤独症是一种心理疾病吗?
孤独症不是一种心理疾病,但大部分孤独症儿童会有心理问题,如认知、情绪和行为问题;孤独症也不是性格孤僻。
4、孤独症属于哪类残疾?
2006年起,我国将孤独症归类为精神残疾(在美国单独为一类残疾)。
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一、孤独症临床表现
孤独症起病于三岁之前,三岁后表现明显,主要临床表现包括以下几个方面:
1、人际交往障碍:在社交发展方面缺乏与他人的交流和技巧。至少须具备下列中的2项症状:
(1)极度孤独,明显缺乏社会情绪反应,与父母之间缺乏依恋,与人接触缺乏目光接触,很少或不能主动交往;
(2)不能用注视、表情、姿势或手势进行交往;
(3)不能与其他儿童建立伙伴关系;
(4)对集体游戏缺乏兴趣,不能对集体的欢乐产生共鸣;
(5)遇到挫折时,不会寻求支持或安慰,当别人遇到挫折时,也不会主动给予支持或安慰。
2、言语障碍:沟通方面出现障碍和喜欢重复他人的话或广告词,至少须具备下列中的2项症状:
(1)言语发育延迟或不发育,可有以手势或其它形式来代替言语交流的倾向;
(2)刻板重复一些词语,与环境或正在进行的活动无明显联系;
(3)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常;
(4)言语的理解能力明显受损害;
(5)两岁以前言语功能发育正常,但两岁后出现障碍,甚至完全不会讲话。
3、行为方面:兴趣和活动异常,拒绝改变习惯,兴趣狭隘,多动,注意力分散等,至少须具备下列中的1项症状:
(1)兴趣刻板、狭窄(例如专注日期、广告、气象报告等);
(2)对某种东西特别依恋;
(3)强迫性地进行某种特殊的仪式性行为;
(4)刻板重复的动作和姿势;
(5)对某些东西(玩具)的非主要部分特别感兴趣(例如对气味、噪声等);
(6)对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。
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一、孤独症的表现:
1、言语障碍突出
自闭症患者中大多数人会有语言交流的障碍,有些严重的人一辈子都不会与人交流。
2、不会模仿
“模仿”是孩子学习的重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
3、语言迟钝
轻度自闭症的患儿,大多数都会出现言语的减少,或者是终身不说话的情况。并且,疾病患儿说话,也大多数都用手势进行交流,而且常常会分不清你我。
4、交际困难
自闭症儿童在与人交往的时候会有逃避的心理,他们与人交流的倾向很少。较于群居生活而言,他们更喜欢独处。
5、社交障碍
这是自闭症患儿面临的问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。
6、兴趣狭窄
自闭症儿童在兴趣爱好方面十分缺乏,他们只专注于一种或几种活动。
7、行为刻板
兴趣狭窄,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自伤害行为。
8、智力障碍
70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
一、孤独症有哪些症状?
所有类型的孤独症均有一个共同的症状,即无法轻易地与他人交流和互动。事实上,某些孤独症患者根本无法交流。某些患者可能难以解读他人的肢体语言,也称为非语言交流,或进行对话。孤独症相关的其他症状可能包括以下任意一方面的不寻常行为:
1、对物体或特定信息的兴趣。
2、对感觉的反应。
3、身体协调。
这些症状通常可见于发育早期。大多数患有严重孤独症的儿童在3岁时可确诊。
二、孤独症有哪些类型?
随着时间的推移,精神病学家已经开发出一种描述孤独症和相关疾病的系统方法。所有这些疾病均属于孤独症谱系障碍的疾病。根据症状的严重程度,分为1、2或3级。广泛性发展障碍曾作为单独的术语使用,但现在已不再使用。若一个孩子既往被诊断为广泛性发展障碍,根据新标准,其诊断将是孤独症谱系障碍。
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