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什么是功能性语言障碍？主要因素是语言脏器肌肉能力和功能还不能做到寻常语言的水准，应该实行 语音康复练习才能恢复寻常。功能性构音妨碍的状况各不相同，这是由于通常语言中会有几十个音素，每个音素对照一个语言活动，这对语言脏器的肌肉能力和功能要求是十分高的，由此宝宝语音发展应该一个相当长的时间对肌肉能力和功能的练习，这比起其他如抓握等细密行为的掌握要难得多，由此假如有一点儿小小的失误会引起语言不正确的问题。

沈阳语言障碍如何练习发音？

(1)、个体化准则,基本上每个个体有其不同的性格特点习惯，针对个体特点的方式实行诊治。

(2)、综合性准则，每一项练习技巧有其应用症和独有的效果，应综合使用多种练习技巧，对嗓音实行诊治，以实现果的成果。

(3)、阶段性准则，在诊治过程中，应注意在不同的期间有其側重，慢慢实现阶段性诊治目标。

宝宝为什么会显现出构音障碍？宝宝显现出构音障碍的因素应从说话成长的机制谈起，说话成长绝不仅仅是嘴、耳朵、舌部的问题，和大脑有非常密切的关系。人的大脑在处理说话的时候，它分成几个区，关键的区域是和语音清晰情况相关的区域，在大脑被称是布洛卡区。

它和大脑另外区域共同共同地来理解，倾听和讲出正确的语言。

在这个环节里面，从说话的听取到说话的理解和处理，再到说话的输出，都是在大脑的严密控制下结果的，若是任何一个环节出了问题，或有一点儿结构上的异常都将致使构音障碍。

星空之城特殊儿童服务中心在校教师不仅在课堂上训练孩子，课后也会对家长进行辅导，要在孩子干预的黄金期做到分秒必争，寸步不让。

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