说话困难怎么训练，实惠的孩子语言发育迟缓训练就在心雨孤独症， 心雨孤独症于2006-12-01成立，位于河北省邯郸市朝阳路郝庄巷29号，是一家以可靠孩子语言发育迟缓训练为主要业务的心雨孤独症康复培训学校本着“诚信为先，质量为本”的服务宗旨，致力于为语言发育迟缓儿童提供可靠的培训项目。愿与各界朋友携手共创未来！

多年来，我们始终致力于孩子语言发育迟缓训练的发展，为广大语言发育迟缓儿童提供各色的教育培训服务。我们的孩子语言发育迟缓训练提供了免费咨询的增值服务，采用日学方式授课，主要以个训课、小组课等学习为主，心雨孤独症的课程安排：孩子课程根据孩子的程度安排，让您在体验我们的课程的同时能够真真正正的学到你想学的知识。

心雨孤独症构建了可靠师资，长期提供教育指导的培训优势，面授+远程培训模式，以孩子语言发育迟缓训练等培训课程为主，周期为1-3个月。本机构针对语言发育迟缓儿童提供“对进行康复训练的儿童奉献我们的爱心与耐心”特色的培训服务，全心全意为学员着想，帮助学员制定个人学习计划，逐步提高学员的自身能力。

说话困难怎么训练，语言是一种互动的学习活动 . 任何语言发展都是由简入繁 , 由易到难。一般来说 , 孩子一岁以前能叫爸爸 , 妈妈或牙牙学语 . 二岁左右 , 发音虽然不正确 , 但已能说简单的词汇 , 短句亦逐渐出现 , 例如“回家”“要喝水” . 三岁时 , 汉语拼音大部分的音已能发出 , 只有个别的音发不准 . 另外 , 汉语四声的学习也有的发展程序 , 这四声的练习约在二岁时就应完成学习 . 根据以上分析 , 若孩子三岁还无法说简单短句 , 四声发音仍维持在音调的一声阶段 , 父母就应提高警觉 , 应检查幼儿是否有听障 , 或有构音方面的问题 , 及时帮助他发展正确的语言能力 . 一般儿童语音不清可从两个方面分析 , 一是 “ 能否听得全 ”; 二是 “ 能否讲得全 ”. 儿童听力正常与否可进行简易测试 : 作用两个相近的发音问他 , 如声音相同 , 就点头 , 不同就摇头 . 例如让他辨别“床”“船”的发音同不同，就很容易了解其是否能分辨得清楚。 如果“听”没有没有问题，儿童发音与否就在于其构音能力的好坏。构音问题与大脑感觉动作功能之发展有关。因为感觉动作功能操纵着发音器官，包括胸腔、腹腔、声带的动作及下腭的辅助，舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。这些部位若配合不正确，不灵活，发音就无法清楚。

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