说话困难怎么办，心雨孤独症_可靠的孩子语言发育迟缓训练机构， 心雨孤独症构建了可靠师资，长期提供教育指导的培训优势，面授+远程培训模式，以孩子语言发育迟缓训练等培训课程为主，周期为1-3个月。本机构针对语言发育迟缓儿童提供“对进行康复训练的儿童奉献我们的爱心与耐心”特色的培训服务，全心全意为学员着想，帮助学员制定个人学习计划，逐步提高学员的自身能力。

心雨孤独症康复培训学校秉承日学的教学模式，已服务了来自河北邯郸、石家庄、保定、衡水地区各地的学员，给予了他们重大帮助。可靠的教育培训教学环境和可靠学习氛围，让语言发育迟缓儿童学有所成，有需求的群体可通过电话预约;到店预约方式预约，我们还为广大的学员提供了免费咨询的增值服务，以助您学习相关知识技能。本机构提供的周期为1-3个月，采用以学期计费的方式计算相关费用，支持在线支付;现金支付的方式支付费用。

心雨孤独症康复培训学校创建于2006-12-01，是一家提供可靠孩子语言发育迟缓训练的邯郸市。自成立伊始，心雨孤独症致力成为教育培训行业，在多年的不懈努力下，已经卓有成效，并得到了业界的认可。公司愿与广大的客户和业内同仁共同努力，共同发展，共同壮大！

说话困难怎么办，语言是一种互动的学习活动 . 任何语言发展都是由简入繁 , 由易到难。一般来说 , 孩子一岁以前能叫爸爸 , 妈妈或牙牙学语 . 二岁左右 , 发音虽然不正确 , 但已能说简单的词汇 , 短句亦逐渐出现 , 例如“回家”“要喝水” . 三岁时 , 汉语拼音大部分的音已能发出 , 只有个别的音发不准 . 另外 , 汉语四声的学习也有的发展程序 , 这四声的练习约在二岁时就应完成学习 . 根据以上分析 , 若孩子三岁还无法说简单短句 , 四声发音仍维持在音调的一声阶段 , 父母就应提高警觉 , 应检查幼儿是否有听障 , 或有构音方面的问题 , 及时帮助他发展正确的语言能力 . 一般儿童语音不清可从两个方面分析 , 一是 “ 能否听得全 ”; 二是 “ 能否讲得全 ”. 儿童听力正常与否可进行简易测试 : 作用两个相近的发音问他 , 如声音相同 , 就点头 , 不同就摇头 . 例如让他辨别“床”“船”的发音同不同，就很容易了解其是否能分辨得清楚。 如果“听”没有没有问题，儿童发音与否就在于其构音能力的好坏。构音问题与大脑感觉动作功能之发展有关。因为感觉动作功能操纵着发音器官，包括胸腔、腹腔、声带的动作及下腭的辅助，舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。这些部位若配合不正确，不灵活，发音就无法清楚。

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