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心雨孤独症康复培训学校创建于2006-12-01，是一家提供可靠自闭症孤独症儿童康复培训的邯郸市。自成立伊始，心雨孤独症致力成为教育培训行业，在多年的不懈努力下，已经卓有成效，并得到了业界的认可。公司愿与广大的客户和业内同仁共同努力，共同发展，共同壮大！

心雨孤独症以优异的教学、周到的服务，为广大想要学习的学员提供了满意自闭症孤独症儿童康复培训。我们自闭症孤独症儿童康复培训是以学期计费，可通过银行转账;现结方式付款。心雨孤独症康复培训学校凭借对教育领域的深刻理解和执着追求，将现代教育理念的前瞻性与客户需求的现实性紧密融合，全力投入教育事业，致力于发展成为教育培训领域可靠机构。

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怎样训练自闭症儿童说话语言二

(1)亲情接纳法

要想从切入口着手进行训练，双方的互相接纳是前提。要让自闭症儿童在内心里接纳老师、信任老师，只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令，接受训练。当然，在这里，也包括老师对被试的了解与真心接纳，只有这样，才会在训练中做到用心观察，用心体会，用心沟通，用心训练。

(2)运动训练法

一个正常人如果身体柔弱，浑身无力，会表现出无力讲话，即使讲了也是声音低小。自闭症儿童要想进行语言交往训练，一个健康强壮的身体是不可少的。特别是那些安静型的，懒惰型的自闭症就更是需要了。运动中增加肺活量，促进发育器官的成长，这是语言交往所需要的身体物质基础。

(3)环境陶冶法

要有一个愉快而且安定的环境，这个环境应该是接纳的、尊重的、关系良好的，并且应该减少限制与体罚，避免紧张与焦虑的产生。不随意做未预告的改变，包括每日的流程、教师、教室的布置等。

(4)音乐陶冶法

音乐对淘治自闭症儿童的性情有良好的作用。伴随着轻柔的音乐，他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下，他们的情绪也会稳定下来，性情慢慢开朗起来，从而间接地为进行语言交往奠定基础。

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