多动症市场|多动症儿童自闭症语迟智障就在心雨孤独症， 心雨孤独症康复培训学校是一家且具有良好口碑的多动症儿童自闭症语迟智障机构，主要为用户提供教育培训的多动症儿童自闭症语迟智障。心雨孤独症坚持以“电话预约，网络预约”为自身发展的服务特色，让用户享受良好、舒适的培训服务。我们始终本着："以学员为基础，以社会为己任"的原则，服务于全国各地的莘莘学子。

心雨孤独症康复培训学校位于河北省，是一家以多动症儿童自闭症语迟智障为主要经营方向的培训机构。心雨孤独症拥有完善的教学设备，可靠的师资团队，还提供了大量的学习练习题，让您、更快捷的熟悉掌握实战技能。心雨孤独症专注于多动症儿童自闭症语迟智障服务，愿以迅捷、诚信的服务为建立双方长期、友好的业务关系而努力！

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怎样训练自闭症儿童说话语言二

(1)亲情接纳法

要想从切入口着手进行训练，双方的互相接纳是前提。要让自闭症儿童在内心里接纳老师、信任老师，只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令，接受训练。当然，在这里，也包括老师对被试的了解与真心接纳，只有这样，才会在训练中做到用心观察，用心体会，用心沟通，用心训练。

(2)运动训练法

一个正常人如果身体柔弱，浑身无力，会表现出无力讲话，即使讲了也是声音低小。自闭症儿童要想进行语言交往训练，一个健康强壮的身体是不可少的。特别是那些安静型的，懒惰型的自闭症就更是需要了。运动中增加肺活量，促进发育器官的成长，这是语言交往所需要的身体物质基础。

(3)环境陶冶法

要有一个愉快而且安定的环境，这个环境应该是接纳的、尊重的、关系良好的，并且应该减少限制与体罚，避免紧张与焦虑的产生。不随意做未预告的改变，包括每日的流程、教师、教室的布置等。

(4)音乐陶冶法

音乐对淘治自闭症儿童的性情有良好的作用。伴随着轻柔的音乐，他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下，他们的情绪也会稳定下来，性情慢慢开朗起来，从而间接地为进行语言交往奠定基础。

本机构本着“先做人、后做事”的服务思想，秉承“言行一致、敢于创新、务实进取、自我“的服务理念，致力于成为国内受多动症儿童自闭症患者认可的教育培训机构。心雨孤独症拥有一批有相当丰富的工作经验的团队，主要开设体育课感统课大龄班个训课计算机课等培训项目，培训内容是按条理性分布课程时间针对性安排个人课程安排的。本机构主要采用针对性一对一个训课感统课社会大龄班加强课生活自理课小组课集体课的授课方式并利用自身的技术优势，为广大的多动症儿童自闭症患者传授相关知识技能。

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