考试后的阅卷和成绩分析是一项非常繁重的教学工作，耗费老师大量的时间，但又不可避免，而且人工阅卷容易出错。初中学，小学，大学，还有各种招聘考试都有类似的情况。

如何在提高工作效率的情况下把阅卷质量和数据分析更上一层楼，有没有既要又要的解决方案呢？还真有！下面几款自动阅卷设备、软件，借助光电转化技术、图像识别技术、数据库和大数据技术，结合成熟的计算机和高速扫描仪，实现了自动阅卷，为学生提分，为老师减负，完成了阅卷工作效率和质量的双提升。

光标阅读机只能快速处理客观题。它刚面世的起初几年，主观题部分仍要靠老师人工阅评，教师的负荷仍然非常大。推广无纸化阅卷，是大势所趋。

2007至2008年，教育部先后发布《教育考试网上评卷暂行实施办法》《教育考试网上评卷技术暂行规范》《教育考试网上评卷统计测量暂行规范》等文件，推进高考阅卷无纸化。

由于高考具体的评卷工作，是由各省负责，因而无纸化阅卷进度不尽相同。但考卷上机阅改，已在各地逐渐铺开。

当衡水厂家的市场经理们奔向全国各地，推销那些廉价实用的阅读机时，或许不知道，光标阅读机已好景不长。

2012年，内地所有省份全部实现了上机评卷。这意味着，功能比较单一、只能阅客观选择题的光标阅读机，在高考阅卷中，逐渐失去了用武之地。而能同时作答客观题和主观题的A3幅面答题卡，则逐渐成为主流。

在这种模式下，阅卷更多的是依赖“扫描仪+软件”的组合——由扫描仪扫描整张卷子，再由电脑对整张扫描图像进行切割。阅卷软件负责识别客观题，老师们则在电脑端操作，给出主观题目的分数。

河北的光标阅读机厂家们也在开拓新的业务。以南昊为例，作为衡水光标阅读机，它推出了替老师批改作业的智能评判平台和AI阅卷机等产品。

对于技术能力没那么强的小企业来说，事情则不那么顺利。冯章称，衡水的厂商们也有试图做考试解决方案和软件的，但和前述的鸥玛软件、海云天等企业相比，没有什么竞争力。

高考是中学教育的指挥棒，也是技术市场的指挥棒。从纯人力阅卷，到引入光标阅读机，再到引入扫描仪和成套解决方案……高考阅卷的技术化水平不断提高，追逐教育市场的公司们亦随之起舞。

阅卷市场的蛋糕，带着“科技是生产力”的真理，再一次回到了更有优势的公司盘子里。

南昊自成立以来，始终坚持“产品质量就是企业的生命”的准则，精益求精，不断产品的质量及服务，在业内享有较高的美誉。河北文柏云考科技发展有限责任公司强大的开发能力，有条件及能力满足学校及相关单位的要求，公司在保证光标阅读机于极限环境下均能正常运行的较高等级品质的同时，为用户提供的售后服务。

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