广州市正奇五度信息科技有限公司带你了解安徽正奇五度半导体芯片集成电路设计相关信息,（二）课程系统性、完备性要求该毕业生应该具有从系统的设计思想、方法到集成电路设计与实现所需的一系列知识与能力。该课程体系包括以下三个部分基本理论与知识；集成电路与集成系统的设计原理、方法与技术，相关领域的集成电路应用知识。集成电路是现代信息产业的支柱，属于多学科交叉、高技术密集的学科，集成电路产业的发展是综合实力的重要体现，不仅是国民经济的主要驱动力，在当前复杂的形势下，更是长治久安、民族伟大复兴的重要保障，战略地位更加凸显。我校电子工程系开展相关教学科研工作40余年，在数字集成电路、模拟集成电路、三维集成电路、信息处理与智能算法等领域产生了较大影响力，培养了硕士士数百人、本科生数千人。

毕业生可以供职于国有企业、公司、大型科研院所、政府部门等，从事集成电路相关领域的研究、设计、教学、应用开发以及管理工作。对口的工作单位有中国电子科技集团、中国航天科技集团、中国航空工业集团、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、浪潮集团有限公司、紫光集团有限公司、华天科技有限公司、华星光电技术有限公司等。2能针对集成电路工程题建立合适的数学模型并求解；3能够运用数学模型和相关专业知识对集成电路工程题进行推演、分析；4能够理解集成电路系统的概念，运用数学模型和相关专业知识对集成电路系统设计领域复杂工程题的解决途径进行比较和评价。

（五）知识、能力、素质协调发展通过系统的课程学习，学生在本科阶段掌握的知识基本定型，但学生如何获取新知识以及运用所学知识解决题的能力和学生较强业务素质的培养等方面还要求多个环节分工、配合，共同努力，包括大课讲授、课后实习、课程设计、综合实习、大学生课外科技创新、毕业设计等。此外，集成电路设计与集成系统是实践性极强的，对学生实际动手能力的培养非常重要。为此，本计划设计了多个课程设计，均绑定在系列课程之后，实验内容一般为学生自主完成设计性和综合性实验。

安徽正奇五度半导体芯片集成电路设计,课程设置应支持培养目标的达成，课程体系应支持各项毕业要求的有效达成。（1）通识教育类学分占总学分的40%左右。主要包括①思想政治教育和人文社会科学课程学分，约占总学分的15%；②数学和自然科学课程学分，约占总学分的15%；③经济管理课程学分；④外语课程学分；⑤计算机信息技术课程学分；⑥创新创业课程学分；⑦体育课程学分。各高校可以根据实际情况适当调整学分。（1）工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识，用于集成电路系统设计领域复杂工程题的表述、建模、分析、以及方案比较。1能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用于集成电路工程题的表述；