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考试机读卡的原理，更简单来说与二维码，条形码的读卡原理是一致的。条形码，二维码包括读卡机的两侧都有用于定位的标示，可以方便程序校正，然后读取出数字信息传输给计算机。

2B以下的铅笔中石墨含量过低，容易造成读取设备无法侦测到足够强的亮度反差。

2B以上的铅笔中石墨含量过高，质地很软，涂抹以后会在答题卡上留下很多石墨残屑造成隐患。例如在答题卡搬运过程中，这些石墨残屑会扩散到一边，并受到摩擦在不该出现的地方留下痕迹；还有在阅卷时，由于答题卡是摞在一起，如同打印机的工作原理一样被送入读卡机的，由2B以上的铅笔涂抹得到的答题卡很容易在叠放时污染到上一张答题卡的背面。而读卡机和扫描仪工作原理相似，此时对被污染的答题卡就有可能造成误判。

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1 统一部署，集中管理。网上阅卷部署在教育局管理的服务器上，开放客户端给下属学校，实现考试阅卷的全部功能。从而实现教育局提升辖区教育信息化水平，统一管理，提升区域教学水平的目标。

2 解决方案的成本优势。网上阅卷实现了全区学校各自独立使用网上阅卷全部功能而不需要单独架设服务器。各学校只需要安装扫描客户端和必要的扫描仪等硬件设备，无需再单独购买校园版阅卷，大大节省区域覆盖阅卷系统的成本。

3 数据安全性。保证系统数据本地化存储，降低区域学情数据的泄露风险。

4 组织联考方式更方便灵活。各学校都具有实施考试的完整功能，由教育局组织的区域联考，各校可以直接进入扫描识别、阅卷和成绩查看等服务，不再受集中或分散扫描阅卷的困扰。联考成绩由系统自动完成采集汇总分析，教育局领导和学校可以直接查询下载联考分析的相关图表。

5 教师操作更方便、人性化

5.1 采用边扫描边识别边阅卷的方式进行，方便快捷。阅卷中数据自动完成采集汇总，阅卷完成后即时可查询考试详情与考试分析，并提供一键下载所需报表。

5.2 阅卷界面友好、功能强大，题目根据时时监测情况自由设置单双评比例；键盘、鼠标、左右键多种给分方式；异常卷、卷自动归类汇总批量下载；无需培训，上手可阅。

5.3 阅卷可以在手机、电脑、平板等各种终端上随时随地进行阅卷。

5.4 报表参数设定记忆功能，一次设置，使用，报表内参数可自由选择查看和导出形势，更适合不同学校的报表要求。

5.5 以无人值守的方式完成大数据采集分析过程，成绩直接推送至领导、老师、家长、学生账号内，形成完备的教学质量分析体系和个人成长记录档案。

6 报表丰富可定制。

南昊的目标是使企业发展与员工个人的价值追求，很好地结合在一起，充分实现个人的价值与追求。在校园网产品方面，拥有成熟和完备的智能阅卷系统生产制造设备，能够为学校及相关单位提供具有智能阅卷、智能扫描的，并有能力对客户的不同理念提供相应的核心技术支持。