民國91年,由陳家金、陳桀恪兩位老師共同成立藍海豚潛能開發研究機構,此一時期是台灣學習之風盛行之時,坊間相關課程相當的多,然而時至今日,能夠一直堅持到今天的實在不多,藍海豚是少數撐得過來的機構之一,因為一直以來有一股「天命」的力量在支撐著我們,二者則是由於藍海豚機構以最真誠的心貼近顧客心靈,不斷提出新的創新構想服務客戶,以及大量學習各種課程並將之整合,堅持公司、員工以及顧客共同成長的理念。藍海豚初期以記憶力及心智圖課程為主,然而在教授的過程中,從學員的吸收程度及提出的問題發現到,一般的記憶力課程有其瓶頸存在,許多人的學習力不足不僅僅是記憶力方面的問題,於是我們開始尋找其他的解決方法。後來發現,可以從腦波分析著手,發現學員實際問題,並針對問題加以改善,於民國92年,推出腦波評量服務。剛開始推出腦波評量服務時,我們將原本應用於幼兒及學童年齡層之技術應用到成人方面,這在業界而言是一項突破,由於技術應用到新的領域,需要一段磨合時期,經過三年的時間,藍海豚腦波評量技術已經逐步成熟,並於民國96年初向經濟部提出「大腦意識潛能評量SBIR計劃」申請,目前在進行審核階段。腦波評量技術主要是在於發現問題方面,至於有效改善方面,藍海豚引進美國蒙羅雙腦同步音樂,並且大量學習音樂療癒的相關知識,負責人陳家金老師並親自參加音樂療育課程獲得結業。藍海豚除了引進美國蒙羅雙腦同步音樂,並且不惜人力、時間與金錢,將整套CD（一百餘片）、科學原理、研究報告、等相關資訊翻譯成中文,使國人方便使用。在92年至94年期間,藍海豚負責人以及講師群大量學習各種成長課程,因為我們相信,只有驗證有效的方法,才是值得推廣的課程,也才能夠真正改善人們的種種問題。這段期間,藍海豚負責人及講師群遠赴各地,如馬來西亞、印度、愛爾蘭,學習範圍遍及七輪能量、阿梵達、冥想、音樂療法、催眠、情緒花精、NLP、深層溝通、內觀及飲食養生保健……等等課程訓練,透過親身體驗、學習驗證,於95年將之初步實行整合,經過一年的調整,於96年再出發,完整呈現全面性、一貫式的成長、學習、諮商系統於國人面前！